“主题教学”中深度备课的有效策略-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2022007期）-黑龙江大学.pdfVIP

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2023-02-01 发布于四川
黑龙江大学
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“主题教学”中深度备课的有效策略-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2022007期）-黑龙江大学.pdf

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研究／探索荩学科教研 YA NJ IUTA NSUO “主题教学”中深度备课的有效策略江苏省泰兴市宣堡小学叶鑫成摘要：备课是一个系统性的工程，它不仅要求教师要“备学科” ，更要“备学生”“备学法”等。备学科内容，要求教师主动地回溯与展望；备学生学情，要求教师要主动地探寻与追问；备学习的方法，要求教师主动地唤醒与丰盈。通过深度备课，为学生语文深度学习奠定坚实的基础，为提升学生的语文