《晏子使楚》教学设计之四教学教案.pdfVIP

16 〔晏子使楚〕教学设计之四－教学教案 一、教学目标 认知目标：重点理解“最不中用〞、“水土不同〞的含义。 技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感想晏子成功反驳楚王的论辩技 巧和思维方法。 感情目标：体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。 重、难点：精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧和气辩的口 才，以及维护齐国尊严的思想品质。 关键：读出晏子反驳楚王的几句话，理解句子间严密的逻辑关系，体会晏子 超人的智慧和气辩的口才。 二、教学过程 1．复