《燕子》片断赏析：平等对话 共同探究教学教案.pdfVIP

〔燕子〕片断赏析：公平对话共同探究－教学教案 〔蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。〕 生：我们平常都说是几根线、几根绳子，这里怎么说是几痕细线呢？我从来 没有读到过“几痕〞，“痕〞又不是量词，怎么能说“几痕〞呢？是不是写错了？ 师：〔心里一怔——问得有理啊！是从没读到过！几痕？几根？……〕你问得 非常好，这可能是我们大家心中共同的疑问！这里的“细线〞指什么呀？ 生：是指电线。 师：实在，我们通常都说一根或几根电线，可这里怎么说是“几痕〞呢？我 也是第—次见到“几痕〞的说法，还真不了解