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幼儿行为规范 一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。 做力所能及的事。 相处，乐于帮助有困难的同伴。 意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。 加各种活 衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正 使用餐巾、毛巾和手纸 。 七、爱劳动， 自己的事情自己做，做事有始有终。 八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏 共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。 九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不 学会保管整理自己的物品。 困难，遇到小问题会想办法解决。 园长工作职责 一、队伍管理 1 议。 2．负责协调园内各项工作，使之产生最大效能。 3 动工 作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。 4 基本 要求。 5．协同党政工团有关部门开展 工作。 6．指导 审 阅各部门工作计划，深入 各部门检查 工作，指导 能按 预定设想完成。 7 条件， 不断提高教师队伍的素质。 二、教科研管理 1．协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。 2．及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。 3，检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。 4 新生 接待工作。 5．布置各类人员工作质量评价内容及评价标准，并按计划开展工作。 6．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识 ，取得幼儿园、家庭 、 社会 教育的一致性。 7．协同业务园长开展教师培训工作。 三 、后勤管理 1．协助后勤 园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。 2．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报 ，负责审查幼儿园预算 、 决算 等各种报表 。 3．监督检查各种制度落实情况，协同后勤 园长定期对后勤人员进行 4 知识教育。 5．加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。 四、日常工作 1．每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务)，使教职工了解 政治、 经济教育改革形势、园内外大事。 2．做好经常性思想工作。 3．接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。 4．每学期听课30 节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。 5．每月检查、抽查各部门工作完成情况。 6．每学期末对 教师进行考核 。。 业务园长工作细则 —、教育教学 1 制定全园保教工作汁划。 2 3．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教 育教学 4 活动区、 游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。 5 二、教育科研 1 足 与难点。选择专题 ，制定教研方案 ，保证教研活动正常顺利地开展。 2．组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资 研究过 程的管理。 3．每周组织一次教研活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨 。 四、教师培训 1．每年制定详细的培训计划，利用教研活动和业务学习时间，对 师进行培训，让教师在参与式的培训中不断提高。 2．每学期为教师提供学习的机会。 五、日常工作 1．指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。 2．组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。 3．每周组织一次业务学习，传达学习教育新信息、新观念、新方法。 4 笔记本， 并根据情况及时反馈意见。 5．每学期听课30 节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况， 并及时 评价。 6．每学期对全园1 ／3 幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及 时与 教师交流。 7．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。 后勤园长工