- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 24页
- 2023-02-05 发布于广东
- 举报
《长方体和正方体
的表面积》;1、理解长方体和正方体表面积的意义。
2、理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。
3、培养和发展同学们的空间观念。;目;第一
课时;欣;欣;欣;第二
课时;研;研;第三
课时;制作下面这样一个长方体纸盒。至少要用多少cm2的纸板?;请同学们利用手里的长方体,通过量一量、剪一剪、拼一拼、摆一摆的方法,求出长方体的表面积,同时把讨论结果记录下来(形式不限),看哪一组想出的方法多。;每四人一组,开始操作、讨论、计算长方体的表面积。(这个活动约10分钟);一个长方体的大小如图所示。
(1)它的上、下两个面的面积共———dm2。
(2)它的前、后两个面的面积共———dm2。
(3)它的左、右两个面的面积共———dm2。
(4)它的表面积是———dm2。;一个正方体的棱长是5cm,它的表面积是多少cm2?;计算下面长方体和正方体的表面积(单位:cm);一个长方体纸盒,长12cm,宽10cm,高8cm。
一个正方体纸盒的棱长是10cm。做这两种纸盒,哪种用料少些?;2×12×10+2×12×8+2×10×8=592(cm2);第四
课时;用8个棱长为1cm的正方体摆成不同形状的长方体或正方体。
(1)猜一猜它们的表面积会相等吗?
(2)摆一摆、算一算。
(3)表面积的大小是否与摆成的形状有关系?;34cm2;什么是长方体、正方体的表面积?
长方体、正方体的表面积
原创力文档

文档评论(0)