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2022年班主任师德工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的 工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以 往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织 管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这 一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放 开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，选举出学生喜欢的班干部。其次， 找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消 除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共 同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做 到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理 的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几 位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到 了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己 的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都 不能“说到立即做到:毕竟是三年级学生。他们的特点还 是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一 下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理 中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点 进步。班级管理无