1.7勾股定理与与分类讨论及方程思想问题(重难点培优)-八年级数学上册尖子生同步培优题典(含答案析)北师大版.docxVIP

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  • 2023-02-06 发布于四川
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1.7勾股定理与与分类讨论及方程思想问题(重难点培优)-八年级数学上册尖子生同步培优题典(含答案析)北师大版.docx

2021-2022学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【北师大版】 专题1.7勾股定理与与分类讨论及方程思想问题(重难点培优) 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2021春?朝阳区校级期中)△ABC中,已知AB=1,AC=2.要使∠B是直角,BC的长度是(  ) A.3 B.5 C.3 D.3或5 【分析】先分析得出AC为斜边,AB为直角边,所以BC用勾股定理可求. 【解析】∵∠B是直角,故AC为△ABC的斜边,AB为直角边, ∴BC=A 故选:A. 2.(2020秋?青田县期末)直角三角形的两条边长为5和12,它的斜边长为(  ) A.13 B.119 C.13或119 D.13或12 【分析】只给出了两条边而没有指明是直角边还是斜边,所以应该分两种情况进行分析.一种是两边均为直角边;另一种是较长的边是斜边,根据勾股定理可得出结论. 【解析】当12是直角边时,斜边长=52 当12是斜边时,斜边长=12. 故它的斜边长为13或12. 故选:D. 3.(2020春?单县校级期中)丽丽想知道学校旗杆的高,她发现旗杆顶端上的绳子垂直到地面还多2米,当她把绳子的下端拉开离旗杆6米后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为(  ) A.4米 B.8米 C.10米 D.12米 【分析】据题意设旗杆的高为xm,则绳子的长为(x+2)m,再利用勾股定理即可求得绳子的长,即旗杆的高. 【解析】设旗杆的高为xm,则绳子的长为(x+2)m. 根据题意得: x2+62=(x+2)2, 解得x=8. 故旗杆的高为8米. 故选:B. 4.(2020春?襄城区期末)如图,有一个水池,水面是一边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池一边,它的顶端恰好到达池边的水面,这根芦苇的长度为(  )尺. A.10 B.12 C.13 D.14 【分析】找到题中的直角三角形,设水深为x尺,根据勾股定理解答. 【解析】设水深为x尺,则芦苇长为(x+1)尺, 根据勾股定理得:x2+(102)2=(x+1)2 解得:x=12, 芦苇的长度=x+1=12+1=13(尺), 答:芦苇长13尺. 故选:C. 5.(2020秋?罗湖区期中)如图,某校攀岩墙的顶部安装了一根安全绳,让它垂到地面时比墙高多出了2米,教练把绳子的下端拉开8米后,发现其下端刚好接触地面(如图),则此攀岩墙的高度是(  ) A.10米 B.15米 C.16米 D.17米 【分析】根据题意设攀岩墙的高AB为x米,则绳子AC的长为(x+2)米,再利用勾股定理即可求得AB的长,即攀岩墙的高. 【解析】如图:设攀岩墙的高AB为x米,则绳子AC的长为(x+2)米, 在Rt△ABC中,BC=8米, AB2+BC2=AC2, ∴x2+82=(x+2)2, 解得x=15, ∴AB=15. ∴攀岩墙的高15米. 故选:B. 6.(2020秋?历城区期中)古代数学的“折竹抵地”问题:“今有竹高二十五尺,末折抵地,去本五尺,问折者高几何?”意思是:现有竹子高25尺,折后竹尖抵地与竹子底部的距离为5尺,问折处高几尺?即:如图,AB+AC=25尺,BC=5尺,则AC等于(  )尺. A.5 B.10 C.12 D.13 【分析】竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(25﹣x)尺,利用勾股定理解题即可. 【解析】设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(25﹣x)尺, 根据勾股定理得:x2+52=(25﹣x)2. 解得:x=12, 答:折断处离地面的高度为12尺. 故选:C. 7.(2019秋?新泰市期末)如图,高速公路上有A、B两点相距10km,C、D为两村庄,已知DA=4km,CB=6km.DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个服务站E,使得C、D两村庄到E站的距离相等,则EB的长是(  )km A.4 B.5 C.6 D.20 【分析】根据题意设出BE的长为xkm,再由勾股定理列出方程求解即可. 【解析】设BE=x,则AE=(10﹣x)km, 由勾股定理得: 在Rt△ADE中, DE2=AD2+AE2=42+(10﹣x)2, 在Rt△BCE中, CE2=BC2+BE2=62+x2, 由题意可知:DE=CE, 所以:62+x2=42+(10﹣x)2, 解得:x=4km. 所以,EB的长是4

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