人教版英语七年级下册—祈使句《祈使句》微课教学设计.docxVIP

下载本文档

74
0
约小于1千字
约 3页
2023-02-06 发布于重庆
举报
版权申诉

人教版英语七年级下册—祈使句《祈使句》微课教学设计.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教版英语七年级下册—祈使句《祈使句》微课教学设计《祈使句》微课教学设计微课名称知识点描述教学类型适用对象祈使句祈使句的含义、结构特点、否定形式人教版七年级英语下册第四单元Don’t eat in class. 讲授型七年级学生教学方法：首先欣赏音乐Let It Go，初步感受祈使句；然后解释祈使句的含义，结构特点，否定形式等，在其过程中分析与总结相结合，更容易理解与领悟。教学手段：运用PPT和录屏软件录制设备：钉钉 1、掌握祈使句的句型结构 2、运用祈使句表达自己的观点 3、争做文明人，共创文明城重点：祈使句的理解与应用难点：祈使句的含义、结构教学过程内