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- 2023-02-03 发布于河北
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* 六 长方形和正方形的面积 1.面积的认识 【对点训练】 1.用红色表示出它们的周长,用绿色表示出它们的面积。 2.数一数,填一填。 (1)面积最大的是( )。 (2)面积最小的是( )。 B A 教材想想做做P 60 T4 下面的图形哪个面积最大?为什么? 【示范解答】 第二排的图形面积最大。因为这四个图形都是用同样的小方格测量的,第二排的图形占的小方格的个数最多,所以它的面积最大。 运用转化法解决图形的面积与周长问题 从正方形的一角剪去一个小长方形, 剩下部分的面积和周长有什么变化? 【示范解答】 面积减少了,周长没有变。 【对点训练】 3.如图,从长方形的一边剪去一个小正方形,图形的面积和周长有什么变化? 面积减少,周长增加 【起跑线】 1.填空。 (1)黑板表面的大小就是( ),课本封面比黑板表面小也 可以说成( )。 (2)教室地面的面积是指( ),课桌面的面积是指 ( ),教室地面的面积( )课桌面的面积。 黑板的面积 课本封面的面积小于黑板的面积 教室地面的大小 课桌面的大小 大于 2.判断。 (1)物体的大小就是物体的面积。( ) (2)窗子的面积一定比门的面积小。 (
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