幼儿表演游戏.pptx

会计学 1 幼儿表演游戏 幼儿表演游戏 Welcome Go! 第1页/共15页 教学目标： 认知目标：掌握表演游戏的概念、特点及指导策略； 能力目标：运用表演游戏的指导策略对幼儿具体活动进行指导 ； 情感目标：感受表演游戏的表演乐趣，形成正确的指导策略 ； 第2页/共15页 幼儿表演游戏？ 问题: 1、表演游戏所表演的内容来自哪里？ 2、幼儿表演游戏时的表情、动作有没有特别的地方？ 第3页/共15页 什么样的游戏属于幼儿表演游戏？ 1、幼儿参与表演 2、根据文艺作品进行表演 3、幼儿进行创造性表演 第4页/共15页 幼儿表演游戏 是幼儿根据文艺作品中的内容、情节、角色，通过自己的语言、表情、动作创造性地进行表演的一种游戏。 第5页/共15页 表演游戏的特点 1、幼儿根据文艺作品进行表演的游戏。 2、幼儿进行创造性表演的一种游戏。 3、不是以演给别人看为目的，是幼儿的一种自娱活动，即使没人看，幼儿也会饶有兴趣的进行表演。 第6页/共15页 教师疑问？ 表演游戏与文艺表演有哪些异同点？ 异同点 共同点 第7页/共15页 如何指导幼儿的表演游戏？ 问题： 1、幼儿表演游戏是否需要教师的指导？ 2、应该从哪些方面入手进行指导？ 第8页/共15页 幼儿表演游戏的指导策略 1、选材 熟悉作品 3、创造性 4、不同年龄具体指导 健康 适合表演 2、教师 启发性语言 第9页/共15页 第10页/共15页 实践是检验真理的惟一标准。 观看幼儿园《后现代罗密欧与朱丽叶》表演，从中找出此案例中存在有哪些不足，并加以分析指导？ 第11页/共15页 教后小结 角色游戏定义 ①根据文艺作品内容 角色游戏特点 ②进行创造性表演 ③自娱自乐活动 ①选择内容健康符合经验 ②帮助熟悉文艺作品 角色游戏指导 ③引导创造性表演作品 ④针对年龄，具体指导 第12页/共15页 到幼儿园实地观察幼儿的表演游戏，针对具体实例写出有效地指导策略。 作业： 第13页/共15页 谢谢大家！ 第14页/共15页