粤高教版信息技术九年级上册3-6 综合应用实践 课件.pptx

粤高教版信息技术九年级上册 2023版课件 第5课 综合应用实践 ------创建校园环境气象监测站 设立校园气象站 新知导入 党的十九大报告指出:我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。如果在校园生态文明建设中建一个校园环境气象监测站，随时了解校园的环境气象状况，便能更好地安排学校的师生活动!现在就让我们一起创建一个校园环境气象监测站吧。 新知讲解(一)项目要求 以小组为单位创建一个校园环境气象监测站，利用温度传感器、湿度传感器、风向传感器、PM2.5传感器等传感器采集气象数据一、项目分析 并将数据传输到气象数据处理中心，要能实时远程监控温度、湿度、风向、PM2.5等气象数据。 新知讲解(二)实现思路根据项目要求，写出项目实现思路。 新知讲解(三)所需器材本项目所需器材清单如下表所示，请完成表格填写。 新知讲解 OneNET(中移物联网开放平台)、Kei(单片机开发系统)。(四)所需软件 新知讲解(一)硬件安装二、项目实施把所需要的硬件找出来，完成硬件连接。 新知讲解(二)创建项目1.创建产品。创建产品的名称是2.创建设备。创建的设备1名称是创建的设备2名称是创建的设备3名称是 新知讲解3.创建数据流。创建的应用名称是4.在 ONENET平台上创建应用。温度的数据流名称是湿度的数据流名称是风向的数据流名称是PM2.5的数据流名称是 新知讲解(三)修改程序1.在文件“esp8266.h”中设置Wi-Fi名称和Wi-Fi密码。设置的Wi-Fi名称是 Wi-Fi密码是 2.在文件“ onenet. c”中设置设备ID、 Aplkey温度、湿度对应的设备ID是 风向对应的设备ID是 PM2.5对应的设备ID是 Aplkeyz是3.在文件“ onenet.c”中设置数据流名称。 新知讲解(四)效果检验 用电脑或手机远程监控校园环境气象监测站数据。根据远程监控到各时间点的数据，完成下表的填写。时间点温度湿度风向PM2.5 新知讲解三、项目评价参考下表中的评价内容对各小组的作品进行评价，最后投票评选出最优秀的作品。 新知讲解四、学习体验1.在活动过程中，你是否出色完成了所分配的工作?如果不能，原因是什么?2.你在活动过程中学到了哪些新知识? 新知讲解3.你能够理解以下传感器的功能吗?温度传感器：湿度传感器：风向传感器:PM2.5传感器： 实践指南 1.校园环境气象监测站要实现远程监控校园内的温度、湿度、风向以PM2.5的功能，如图所示。 实践指南2.校园环境气象监测站可使用到如图所示传感器 实践指南3.创建应用(1)打开应用管理创建一个名为“气象站”的应用。(2)添加一个图片，设置相关属性，如图所示。 实践指南(3)添加一个文本元件，关联设备 fengxiang_ Sensor，数据流 fengxiang如图所示 实践指南(4)用文本元件分别关联PM2.5、温度和湿度三个设备，效果如图所示。 课堂小结总结本节课所学内容 板书设计一、项目分析(一)项目要求(二)实现思路(三)所需器材(四)所需软件二、项目实施(一)硬件安装(二)创建项目1.创建产品。2.创建设备。3.创建数据流。4.在 ONENET平台上创建应用。(三)修改程序(四)效果检验三、项目评价四、学习体验 知识从点滴累积2023年新版