(教案新部编本)对数函数的定义图象性质.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 一．课题：对数函数（1）——对数函数的定义、图象、性质 二．教学目标：1．要求学生认识对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关 系 2．明确对数函数与指数函数的互为反函数，能利用其相互关系研究问题，会求对数函数的定义域； 3．记住对数函数图象的规律，并能用于解题； 4．培养培养学生数形结合的意识用联系的观点研究数学问题的能力。 三．教学重点：对数函数的图象和性质，能熟练地求与对数函数有关的函数的定义域。 四．教学难点：对数函数与指数函数的关系，借助指数函数研究对数函数的图象和性质。 五．教学过程： （一）复习引入： 1．指数函数的定义、图象、性质。 2．回忆学习指数函数时的实例——细胞分裂问题：细胞的个数是分裂次数的指数函数 y2x． 反之，细胞分裂的次数是细胞个数的函数，由对数定义： xlog2y ， 即：次数y是个数x的函数 y log2x． （二）新课讲解： 1．对数函数的定义： 函数 y logax(a 0且a 1)叫做对数函数。 2．对