八年级《海燕》ppt课件5.ppt

背景介绍 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动持续高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结。 探究四： 文中对海鸥、海鸭、企鹅又是怎样描写的？这样描写对海燕有什么作用？ 海鸥：呻吟着，他们在大海上飞窜 海鸭：也在呻吟着 企鹅：胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下 与海燕形成鲜明对比，突出海燕的形象 探究三： 请找出文中正面描写海燕的句子 提示： 暴风雨将要来临： 暴风雨逼近之时： 暴风雨即将到来： 探究一： 如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？ （ ）的海燕 探究三： 请找出文中正面描写海燕的句子 提示： 暴风雨将要来临： 暴风雨逼近之时： 暴风雨即将到来： * （1868－1936） 是苏联社会主义现实 主义奠基人，是“无产 阶级艺术最杰出的代 表”。苏联作家，代表 作有自传体小说《童 年》、《在人间》、 《我的大学》，长篇 小说《母亲》和剧本 《小市民》。