《动物园》幼儿园.教案】.docxVIP

《动物园》大班教案 活动目标： 1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚 地介绍自己的路线图。 2、体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。 活动准备： 动物园导游图，长颈鹿海滨的资料，若干纸和笔胶水,路线指示。 活动过程： 一、明确任务 在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线 1、谈谈对导游图的认识 师：你们认识这个吗？ 这是什么地方？ 这张导游图有什么作用？ 小结：导游图可以帮助我们找到想要去的地方，不迷路。 2、认识导游图上的标志 师：你们能看懂这张导游图吗？图上有什么标志？ （有厕所、动物馆、大路、小路、草地、湖泊、大门、方向标） 小结：原来导游图上有动物馆的标志，还有许多公共设施的标志。 3、根据方位猜动物 师：我们用导游图做个游戏，老师说出某个动物的位置，你们猜 猜是什么动物？（名犬荟萃：它的北面是虎山，它的南面是熊山，东面是狮山、西面是小兽园）幼：是名犬荟萃小结：有了动物园的导游 图，我们就能轻松找到想要看的动物的位置。 4、明确任务 师示范一个参观的点：世博会就要在上海举办了，熊猫是我们中 国特有的珍稀动物，形象憨态可掬，我们真想去看看，怎么走呢？ 二、小组合作完成任务 今天我们要去看长颈鹿 1、现在12人分成四组，怎么分呢？分别担任什么样的工作呢？ 2、交代任务：能从大门进入动物园，根据老师的路线图找到要 看的动物。 三、幼儿集体交流 请幼儿来