冷战后的和平主题.docxVIP

杭州天成教育集团（初中）教学设计用纸 课题冷战后的和平主题总4课时第1课时 备课日期09.02 教学目标： 运用史实，说明和平与发展是当今世界两大主题，以及当代中国的基本国情和发展任务。 通过地图、图片等材料，说明冷战后世界政治格局的变化及多极化趋势；通过具体案例，认识恐怖主义、霸权主义、强权政治等是威胁和平的主要因素，体会和平对世界发展的意义，树立热爱和平的情感。 教学基础点： 东欧剧变和苏联解体：东西方两大集团对峙格局的终结。 教学重难点： 冷战后世界格局的变化及多极化趋势，恐怖主义、霸权主义、强权政治的具体表现 重难点突破：通过资料的展示和情景的引导 教学场 节教学内容教师活动 学生活动 预期目标 时代主题与当代中国之“冷战”后的和平主题 环节活动设计设计意图 教师活动学生活动 设置情景导入播放FLASH《黑镜头》 引出和平主题学生通过观看《黑镜头》了解战争带来的灾难 运用动画片导入，激发学生兴趣 合作探究 1、展示苏联解体地图，读图回答： （1）解体后的苏联分裂为哪些国家？ （2）你认为俄罗斯还能像前苏联一样与美国对抗吗？你的理由是什么？ （3）这个变化对世界格局产生了怎样的影响？ 2、展示北约东扩图，小组探究： （1）第一次世界大战结束50多年来，华约组织和北约组织成员国发生了哪些变化？ （2）这些变化意味着什么？ （3）比较“冷战”时期与“冷战”结束后欧洲版图的变化，说