高职院校环保教育策略探讨.pdf

高职院校环保教育策略探讨 摘要 为了提高高职院校环保教育的教育效果，文章提出高职院校环保教育的策略，具体包括 环保教育与社会实践相结合;提高学生自觉参与环保的意识;开设环境保护相关必修课程;培 育高职学 摘要：为了提高高职院校环保教育的教育效果，文章提出高职院校环保教育的策略， 具体包括环保教育与社会实践相结合;提高学生自觉参与环保的意识;开设环境保护相关必修 课程;培育高职学生低碳环保意识四个方面。 关键词：高职学生;环保教育;环保意识 高职院校的人才培养目标是为社会培育高素质、高技能的人才，而行业的发展是否 与环境相适应、能否持续发展，取决于行业人才的环境素养，本文以高职院校学生的环保教 育为内容进行相关讨论。 推荐期刊：《环境导报》综合环保刊物。以落实环境保护基本国策，推进社会主义 两个文明建设为宗旨，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法规，介绍推广新的科研成果 和先进的技术、装备，普及环境科学知识，提供国内外环境保护信息。 一、环保教育与社会实践相结合 高职院校应当积极组织内容丰富、形式多样化的活动，让学生将环保知识运用在实 际生活之中。例如，举办与环保有关的文化活动、创办环保知识竞赛、组建社会基础单位的 参观交流等。除了原有的在校时间以外，需要充分利用好假期进行实践活动。同时，社会职 能单位也要将环保纳入学生的考察审核内容中，促使更多的学生参与环保工作。通过参与社 会环保实践教育，强化学生环保意识，以此促进高职学生职业修养和环保意识的提升。 高职院校学生学习水平和思想观念在一定程度上与本科生还存在差距，因此，需要 学校和教师强化社会实践，通过这样的方式提高职业教育学生整体实践水平。另外，教师不 应该以单纯的方式进行环保教育，除了社会实践之外，还可以通过张贴环保海报、组织学生 开展环保宣传等方式，进一步强化学生的环保意识，进而保障环保知识教育质量[1]。高职 院校与普遍本科院校在人才培养方面存在差距，学生就业层面和职业生涯规划之间有很大的 不同，因此高职院校在开展环保教育的过程中，应该注重实践教学，充分发挥实践教学优势 和价值，促进学生环保综合素养的提升。 二、提高学生自觉参与环保的意识 与本科教育相比，职业教育的关键在于职业能力，环保教育具有一定的综合性与全 民性，所以职业院校教育工作者必须要通过多元化的教育方法，帮助学生认识到环保的重要 性，使其具有环保意识。随着国家经济的高速发展，社会环境资源问题日渐严峻，在这样的 背景下，教师在环保教学中应该结合实际情况，通过普及环境日设立、强化宣传力度等方式 强化学生环保意识。首先，教师应结合当地环境情况，让学生认识到自然是人类生存的基础， 保护和改善自然环境是人类得以发展的关键。其次，通过对当地自然资源储藏量、开发与利 用情况、开发技术、环保现状等情况的分析，提高学生的环保知识水平，逐步开发地方课程 与地理课本资源，以此强化学生的环保意识，促进学生自主开展环保活动。 三、开设环境保护相关必修课程 根据相关的研究调查表明，现有高职院校课堂展开的环保教育内容仍然不足，渴求 进一步的升级和拓展。目前，我国高职院校的环保教育课程主要分为以下两类：一方面，是 公开必修课，该课程要求所有的高职院校学生接受相应的教育，教育内容为基础的环保知识 及法律法规，让学生较为主动和客观地看待我国的环境污染问题。另一方面，是专业必修课 程，是面向环保相关专业的学生开展的专业课程，目的不仅是帮助学生建立环保意识，更要 使其学会如何治理改善环境[2]。 四、培育高职学生低碳环保意识 (一)利用媒体平台宣传 随着我国互联网信息技术的不断发展，高职院校应当充分利用好广泛受到学生肯定 的互联网平台，在学校的官方网站、微信、微博等平台，发布相应的环保知识，驱动学生更 好地进行自主学习。同时，通过微信、QQ群等方式，搭建学生就环保问题的交流平台，深 化环保教育的效果。 (二)优化低碳育人环境 高职院校需要切实营造更好的学习氛围，为学生创建一个低碳化的学习环境，起到 应有的示范作用。因此，在学校的建设项目上，需要始终将环保低碳作为第一要义。例如， 在学校的建筑物之上张贴节约用水、用电的标志，校园的照明用具使用环保节能型的灯具， 鼓励学生在环保工作上进行艺术创作并在学校的宣传栏进行张贴展示