四年级语文下册一幅名画的诞生4教案沪教版.pdfVIP

一幅名画的诞生 教学目标： 1. 学会并理解本课新词：诞生、纤夫、肮脏、褴褛等词。 2. 读词品句，理解重点词句的含义，培养学生运用课文语言的能力。背诵第 4 小节。 3. 能有感情地朗读课文,体会列宾对底层人民的深切同情之心，进而对一幅名画的诞生产生敬意。 教学重点: 名画是如何诞生的。 教具准备: 多媒体课件。 教学过程： 一、课题导入。 1. 教学“诞”。（同学们，我们要认认真真地读书，端端正正地写字，看老师写“诞”字诞生 一般指伟大人物的出生。但本文是指名画的作成。） 2. 读课题。（今天我们要学习第31 课，大家一齐读课题。） 3. 检查预习。昨天我们预习了课文，现在检查一下生词，谁来读？ 课件出示生词（肮脏、纤夫……）个别认读、齐读 二、讲解 1、2 小节。 1. 读画面内容。看，这就是我们要学习的名画，你看到了什么？ （学生交流、教师适时对着幻灯片一个一个介绍。) 问：那这幅名画的内容及其作者在哪几个小节？ （在第1、2 小节。） 读画面内容，圈出动词，齐读。 2. 理解“纤夫”：纤拉船用的绳子。以背纤拉船为生的人。 3. 讲画的作者。（从第二小节中你明白了什么？出示课件：（是的，列宾是俄国 19 世纪末最伟大 的现实主义画家……）