2022-2023学年河南省九师联盟高三（上）质检语文试卷（11月份）（附答案详解）.docVIP

2022-2023学年河南省九师联盟高三(上)质检语文试卷(11月 份) 阅读下面的文字，完成下面小题。 学者可以分成两种类型： 一种是“白蚁型”,就是善于建构的学者。他们致力于创造、扩展和完 善自己的思想，并形成一定的思想体系；另一种则是“噬尾蛇型”学者。他们不致力于自我建构， 而是进行不断的反思和批判，在强烈的自我否定中发展自己。在人类思想文化中，这两类学者各 有特色，也各有不同的贡献。在社会大众层面， “白蚁型”学者能够得到更多的认可，体系性的 思想也因此更具社会影响力。但从人类思想发展角度说， “噬尾蛇型”学者也许更有意义。因为 没有放之四海而皆准的思想，任何体系性思想都不可避免会存在相对性和局限性，而思想的不断 自我否定和反思，意味着永不枯竭的探索和创新精神，它是人类思想发展的重要动力。我将这样 的思想者称作“动态思想者”。鲁迅就是这样的学者。 虽然鲁迅一生都在思考以民族国家为中心的话题，思想整体上具有密切的关联性，但其思想并不 稳定，而是始终处在自我怀疑、否定和发展中。 我们都一致认定鲁迅是一个伟大的思想家，或者说，思想家是鲁迅对中国现代文化做出的最突出 贡献。那么，什么是鲁迅明确的代表性思想?很多人会选择“立人”思想。包括许多文学史著作 在内，都是这样的认定。但其实，姑且不说“立人”思想并非鲁迅的首创，它是梁启超和近现代 多位思想家的共同建构，即使从鲁迅思想本身