四年级语文上册《卖报歌》的诞生2教案语文A版.pdfVIP

《卖报歌》的诞生 教学目标： 1．有感情地朗读课文，掌握本课生字新词。 2．通过走近《卖报歌》，了解它的创作过程，并阅读辅助资料，认识聂耳，学习聂耳并铭记 聂耳。 教学主线： 走近《卖报歌》，初识聂耳——走进《卖报歌》的创作过程，了解聂耳——走出《卖报 歌》，铭记聂耳。 课前准备： 1.熟读课文。 2.掌握本课的 8 个生字。 3.搜集关于“一二八”日寇轰炸上海的资料，了解当时人们的苦难生活。 4.学唱《卖报歌》，了解聂耳的生平及其创作。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一．走近《卖报歌》，初识聂耳。 1．播放《卖报歌》，师生合唱。 “这段时间我们学习了一首歌曲，名叫《卖报歌》，（板书《卖报歌》）我们一起来唱 一唱，好吗？” “这节课就让我们一起来学习《卖报歌》的诞生。”（板书：的诞生） 相机教学：“诞”的写法。圣诞节就要到了，送人祝福时，千万别写错字哦！ 2．师：大家在课前已经预习了课文，你能用课文中的一个词来形容一下这首歌曲吗？ （优美悦耳） 3． 这样一首优美悦耳的歌曲，是由谁和谁创作出来的呢？思维敏捷的你，肯定能从 课文的某一个自然段中找到答案。 相机教学：学生找