四年级语文下册公仪休拒收礼物教案苏教版.pdfVIP

公仪休拒收礼物 教学要求： 1.能分角色朗读课文。 2.学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。 3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 4.理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉洁，拒收礼物的品格。 教学重难点： 1.有感情地朗读课文，体会公仪休的崇高品质。 2.理解公仪休最后一段话的含义。 教学准备：多媒体课件 教学时间：2 课时 教学过程： 第一课时 一、通过对比，了解戏剧。 同学们，你们看过戏剧吗？老师给大家看一段戏剧，想想看，要演好一场戏，要做那些准备工 作呢？（化妆、服装、道具、布景、演员、灯光……） 同学们说得非常对，其实刚才大家说的都放在一起，就是一场戏的剧本。今天，我们就来学习 一篇剧本。（出示课题） 播放课文分角色朗读的录音。让学生听一听，再和课文比较一下缺少了什么？（没有交代时间、 地点、人物。方括号交代布景及人物活动。括号交代说话时的语气、动作等。） 师述：我们把刚才没有读到的部分的内容叫做舞台说明，读的部分就是人物对话，也叫台词。 （出示