人教版年级语文下册第课：《尊严》教学设计与反思说课与实录.docxVIP

人教版年级语文下册第课：《尊严》教学设计与反思说课与实录 第一篇：人教版四年级语文下册第七课：《尊严》教学设计与反思说课与实录 第七课：《尊严》教学设计与反思，说课与实录 【课堂实录】尊严 一、授课时间：2015年6月8日 二、 二、授课对象： 三、教学内容：语文四年级上册《尊严》 四、教学目标： （一）知识与技能： 1、学会本课生字，指导“尊”字的写法。 2、找出文中描写人物神态、动作和语言的句子，体会人物的品质 3、有感情地朗读课文。 （二）过程与方法： 1、能根据课文内容展开想像，体会那个年轻人为什么把尊严看得那么重要。 2、运用“边读，边想，边画”的方法学习课文。。 4、借助多媒体手段理解课文内容。 （三）情感态度与价值观： 通过哈默坚持劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 五、教学重难点： 重点：从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，懂得按劳取酬的道理，从中感受“自尊者自立”的道理。 难点：理解杰克逊对女儿说的话：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。” 六、教学过程实录： 师：同学们，老师今天给大家带来了几句名言，谁来给大家读一下。 （课件出示：威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。 ——孟 子 人不可有傲气，不可无傲骨。 ——徐悲鸿 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ——卢 梭） 生