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嘘--------- 安静！第1页，共21页。10、各种各样的声音第2页，共21页。第3页，共21页。实验一、声音的大小与什么有关实验材料：鼓、碎纸屑实验步骤： 1、在鼓面上放些纸屑，轻敲敲，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。 2、敲击由轻加重，再听声音强弱的变化，并观察鼓面上纸屑的振动情况。实验现象、结论用力越大，振幅越大，声音越响；第4页，共21页。作业：声音的大小与什么有关？答：用力越大，振幅越大，声音越响。第5页，共21页。声音的音调与什么有关实验材料：直尺实验步骤： 把直尺放在桌子的边缘，调节直尺露出边缘的长度实验结论： 振动频率越高，音调越高； 振动频率越低，音调越高。第6页，共21页。作业：声音的音调与什么有关？答：振动频率越高，音调越高； 振动频率越低，音调越高。第7页，共21页。和次声波超声波人耳能听到的声音次声波超声波20 赫兹20000赫兹第8页，共21页。人耳能听到的声波频率是多少？答：人耳能听到的声波频率为20—20000赫兹。第9页，共21页。作业：什么是超声波？答：振动频率高于20000赫兹的声波叫超声波第10页，共21页。蝙蝠利用超声波探测障碍物第11页，共21页。第12页，共21页。医院用B超探测病灶第13页，共21页。潜水艇利用声纳导航。第14页，共21页。第15页，共21页。超声波有什么用途？1.蝙蝠利用超声波探测障碍物答:2.医院用B超探测病灶3.潜水艇利用声纳导航。第16页，共21页。什么是次声波？答：振动频率低于20赫兹的声波叫次声波第17页，共21页。次声波有什么特点？答：次声波传播距离远、性质较稳定、能量衰减幅度小、穿透力强。第18页，共21页。次声波在生活中有哪些应用？答：次声波可用于定向导航、军事领域。第19页，共21页。猜一猜？1、晕车是怎么回事？2、B超时利用的什么科学技术？第20页，共21页。谢谢同学们！再见第21页，共21页。词语：强弱 拼音：qiánɡ ruò 解释：亦作“彊弱”。强大与弱小。《孙子·势》：“乱生於治，怯生於勇，弱生於彊……彊弱，形也。”《淮南子·兵略训》：“故德义足以怀天下之民……谋虑足以知强弱之势。”指力量大小的程度。北魏郦道元《水经注·渠水》：“然地理参差，土无常域，随其强弱自相吞并。”清昭槤《啸亭杂录·张魏公》：“按宋金强弱之不敌，夫人知之。”清李渔《比目鱼·办贼》：“相公你往野外练兵，未免劳心费力，不知自你任事以来，军威将力，强弱如何，求你细説一番。” 词语：作业 拼音：zuòyè 解释：指所从事的工作、业务。《管子·轻重丁》：“行令半岁，万民闻之，舍其作业，而为囷京以藏菽粟五穀者过半。”《史记·高祖本纪》：“常有大度，不事家人生产作业。”宋司马光《与吴丞相书》：“人无贫富，咸失作业。”劳动；从事生产工作。汉班固《东观汉记·魏霸传》：“为将作大匠，吏皆怀恩，人自竭节作业。”郭沫若《创造十年》五：“船愈朝前进，水愈见混浊，天空愈见昏朦起来。杨树浦一带的工厂中的作业声，煤烟，汽笛，起重机，香烟广告……中世纪的风景画，一转瞬间便改变成为未来派。”为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。孙犁《秀露集·关于编辑和投稿》：“在学校作文，是作业，可以模拟他人。”谓从事这种活动。如：高空带电作业。作孽，造孽。业，罪孽。唐吕岩《绝句》之二五：“起来旋点黄金买，不使人间作业钱。”宋鲁应龙《闲窗括异志》：“汝何作业造罪，货卖假香？”《封神演义》第八四回：“分明是你自己作业，致生杀伐。” 词语：频率 拼音：pínlǜ 解释：物体每秒钟振动的次数。单位是赫兹。秦牧《艺海拾贝·放纵和控制》：“物体每秒钟震动的‘频率’过低，我们不能听到声音；‘频率’过高，我们也无法听到。”单位时间内某种事情发生的次数。如：生蛋多的鸡好动，目光敏锐，啄食的频率要比生蛋少的鸡高得多。 词语：作业 拼音：zuòyè 解释：指所从事的工作、业务。《管子·轻重丁》：“行令半岁，万民闻之，舍其作业，而为囷京以藏菽粟五穀者过半。”《史记·高祖本纪》：“常有大度，不事家人生产作业。”宋司马光《与吴丞相书》：“人无贫富，咸失作业。”劳动；从事生产工作。汉班固《东观汉记·魏霸传》：“为将作大匠，吏皆怀恩，人自竭节作业。”郭沫若《创造十年》五：“船愈朝前进，水愈见混浊，天空愈见昏朦起来。杨树浦一带的工厂中的作业声，煤烟，汽笛，起重机，香烟广告……中世纪的风景画，一转瞬间便改变成为未来派。”为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。孙犁《秀露集·关于编辑和投稿》：“在学校作文，是作业，可以模拟他人。”谓从事这种活动。如：高空带电作业。作孽，造孽。业，罪孽。唐吕岩《绝句》之二五：“起来旋点黄金买，不使人间作业钱。”宋鲁应龙《闲窗括异志》：“汝何作业造罪，货卖假香？”《封神演义》第八四回：“分