第二板块汉字家园一2.pptVIP

温 汽 艇 潜 第二板块汉字家园一2 滩 滨 浴 海 滩 潜 汽 浴 浪 艇 洋 沙 滨 tǐng qián bīn shā “三点水”家族的字 左窄右宽 黄沙 浪花 温泉 沙滩 湖泊 漂流 洗浴 潜水 汽车 海洋 刀山火海 五湖四海 * 一、回忆导入：3分同学们，我们上学期学习了一个汉字家族的好多字，我们一起读出来吧，你们想起来这个家族的部首是什么了吗？（师出示“木字家族”）今天我们再来学习“木”字家族里的字宝宝，大家一起来猜猜吧。 * 二、课件出示本课的情境图，让学生观察后说一说，画面上都有什么？在引导学生试着读词语，看看有哪些你认识？那些你不认识？再出示自学提示，引导学生自学。 * 三、出示自学指导一：引导学生自学 请同学们结合图画正确地认读15页的6个词语，画出认不准或不理解的词语。在小组中探讨这些生字有什么特点？（3分钟后比一比谁读得最准确。） 1、学生自学，师巡视指导。 * 8、课件出示单个生字指名认读：汽、艇、海、洋、滩、滨、浴等生字看看这些生字有什么特点？用你自己的方法记记这些汉字。开火车读生字。师及时纠正字音。选择自己喜欢的生字组词，比一比看谁会的多。 * 指导书写指导书写“浴”、“海”。认真观察，找到书写特点。（左窄右宽）自己在练习本上写几个。2、自己独立练习书写：洋、沙、汽、浪。 * 四、当堂检测 * 一、导入新课：海洋那么广阔，那么无边无际，它是由很多很多的河流湖聚集而成的。这节课，我们来认识一下它们吧。 * 三、课件出示情境图，检查学生的自学情况，指名读或开火车读，可采用小组读、同桌读、男女生读。并向学生解释几个词语： （小溪：小而浅。瀑布：从高处流下来的水。河流：比较宽，不停地向前流淌。湖泊：水面比较宽阔而且平静，湖的总称。温泉：水是温暖的。） * 四、看图，把句子补充完整。 ①天气真热，叔叔在湖泊里（ ）。 ②（ ）在河流里（ ）。 ③（ ）在（ ）里（ ）。 * 4、出示生字：瀑、湖、泊、澡、温 、漂；指名认读。 5、说说你是怎样记住这些字的？ 6、用多种方式读生字，组词。师强调”澡”是平舌音。 * 指导学生认准多音字，教师要注意提醒学生不要把这几个字音读错了。本课“泊”读“pō　”，不读“bó”，它是多音字，在“停泊”一词中读“bó；“漂”是多音字，在“漂流”一词中读“piāo”，在“漂亮”一词中读“piào”。 * 二、指导书写 指导书写“湖”。引导学生书写时结构要与其他的字进行区分。 独自练习其它生字。 * 三、当堂训练，引导到学生用多种形式读一读， 积累词语。 * 完成课后练习二，作为本节课的随堂检测，先让学生独立完成，再集体订正。可以写本版块学过的字，也可以写在别处学过的字。让学生看着填好的生字说一说这些字与什么有关。 海洋 海浪 沙滩 潜水员 汽艇 海滨浴场 第二板块汉字家园一2（ ） piāo （ ） （ ） （ ） 我会读多音字 泊 漂 （ ） （ ） （ ） （ ） pō bó 湖泊 停泊 piào 漂亮 漂流 海（ ） 梅（ ） 洋（ ） 样（ ） 沙（ ） 少（ ） 汽（ ） 气（ ） 浪（ ） 娘（ ） 浴（ ） 谷（ ） 大海 梅花 大洋 一样 浪花 姑娘 沙子 多少 汽车 空气 洗浴 山谷 随堂检测 （ ） piāo （ ） （ ） （ ） 我会读多音字 泊 漂 （ ） （ ） （ ） （ ） pō bó 湖泊 停泊 piào 漂亮 漂流 （ ） piāo （ ） （ ） （ ） 我会读多音字 泊 漂 （ ） （ ） （ ） （ ） pō bó 湖泊 停泊 piào 漂亮 漂流 海洋那么广阔，那么无边无际，它是由很多很多的河流湖聚集而成的。这节课，我们来理解一下它们吧。 （ ） piāo （ ） （ ） （ ） 我会读多音字 泊 漂 （ ） （ ） （ ） （ ） pō bó 湖泊 停泊 piào 漂亮 漂流 我会填 看图，把句子补充完整。 ①天气真热，叔叔在湖泊里（ ）。 ②（ ）在河流里（ ）。 ③（ ）在（ ）里（ ）。 洗澡 我们 漂流 爸爸 温泉 洗澡