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课题研究成果报告 ?　　　　　　　　　 课题名称 《记叙文浏览教学中如何培养学生挑选信息的能力》 ? ? ? ? ? ? ? ? 一、课题界定： 信息，这是当代使用频率极高的词语。从浏览学，特别是学习性浏览来说，信息是指通过浏览而得到的知识、消息、情报或代表某种信息的词语、符号、数据或图形。从浏览考试来说，信息就是浏览材料中的文句及其所表达的内容。 信息意识，即人的信息敏锐程度，是人们对自然界和社会的各种现象，行动，理论观点等从信息的角度知道，感受和评判。通俗地讲，就是面对不懂的东西，能积极主动地去寻觅答案，并知道到哪里，用什么方法去寻求答案， 挑选信息，就是根据一定的目的和要求，经过辨别，把相干的信息提取出来；对记叙文浏览来说，就是指从纷纭的语言材料中找到信息点，提取主要信息，筛掉次要信息。其实质就是对词语、句子、段落、篇章的知道问题。 挑选信息的能力是浏览现代文的基本能力，也是中高考考核的重点。 二、研究背景与意义： 研究背景： 移动互联网浪潮下，信息的生产量极大，传播速度极快，获取本钱极大的着落。每天的信息量太大，以至于我们被各种质量良莠不齐的信息裹挟，时间碎片都被无情地吞噬，引用狄更斯「双城记」中的一句话： It was the best of times, it was the worst of times。 云运算的时期，信息泛滥。如何在海量信息中挑选出自己所需要的