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小学语文老师教学工作总结 繁忙的时候总觉得时间过得飞快,转眼间,相处一年的孩子们要毕业了,行将送走我在中心小学的第十届学生。回想一个学期的语文教学工作,总的感觉还比较中意,几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感爱好了,对于语文学科来讲,爱好显得尤为重要。几个常被我戏称为及格线上垂死挣扎的学生竟然能考七十多乃至八十了。考试后急切想知道成绩的人,对分数高低很在乎的人,越来越多。这一切,都让我感到自己平时的工作已经得到了回报。总结自己的教学工作,我觉得在以下几方面做得不错。 一，想法设法提高学生课堂参与学习的爱好。 从小到大,我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲授。老师的语言干巴巴,如若音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰富,对于不是学习很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡。所以,在课堂讲授中,我总是注意语言的幽默风趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢?遇到词语句子的知道,我总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲授中提到同学的名字,自然也会关注,成效肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句,或是能体现其平时大量浏览的结果,我都是赞不绝口,让学生感受学习的成功。让他们知道,只要进行大量的,健康的浏览,一定会获取更多的课外知识,从而养成好的浏览习惯。所以,学生都爱好上我的课。 二