某小学六年级语文下册第六单元英雄6.4苏武牧羊同步课时训练北师大版.docVIP

6 英雄 苏武牧羊 一、填空。 《汉书》是我国第一部____________体____________史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。《汉书》体例上全承《史记》,只是改“____________”为“志”，取消“世家并入“____________”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志是____________死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。 二、选出加点词解释有错误的一项（ ） 1。前后十余辈。(批） 2.汉天子，我丈人行也.（行辈) 3。因厚赂单于.（贿赂) 4。召苏武受辞。（供词) 三、下列没有通假字的一项是( ） 1。何以女为见? 2。不顾恩义，畔主背亲。 3。单于召会武官属。 4.宛王杀汉使者，头县北阙. 四、对下列各句翻译有误的一项是( ） 　1.因泣下沾衿，与武决去。(于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去.） 　2.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。) 　3.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时,你母亲已去世。) 　4。勿复有云.（不再有什么云了。) 五、读短文回答问题 白　　鹭 晴天的早晨,每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗？ 黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？ 1．写出下面词语的近义词. 瞭望——( ） 或许——（ ） 孤独——( ） 嗜好—-( ) 2．白鹭的嗜好是( ）。 3．“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是( ） 4．“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（　　）和（　　）修辞手法，表达作者对白鹭的（ ）感情. 参考答案 一、纪传 断代 书 列传 班固 二、 ( 3 ) 三、 (3) 四、 （4 ) 五、 1．眺望 也许 孤单 爱好 2．孤独的站立在小树绝顶 3．白鹭不会唱歌. 4．反问 比喻 喜爱 第七单元  本单元以“艺术之旅”为主题,包含《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文，以及“口语交际：聊聊书法”“习作:我的拿手好戏”和“语文园地”. 本单元的语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”。本单元所选的三篇课文，都与艺术有关,教学本单元课文要以读为主,在读中感悟文本内容，了解京剧的特色，学习表达的条理性，借助文字展开想象，体会艺术之美。口语交际要有条理地表达对书法的了解,对感兴趣的话题可以深入交流。本单元的习作是学生第一次接触提纲，通过列提纲明确自己的写作思路，并紧扣单元目标：写出自己的拿手好戏，把感受、看法写出来。将句子写通顺,把重点部分写清楚。“语文园地”可以通过朗读、想象、抄写、背诵等多种形式交流，掌握多种做课堂笔记的方法，养成做笔记的习惯；学会修改“说明书”;积累与戏曲有关的词语和不同类型的成语。 内容 课时 内容简说 教学要点 文言文二则 2 《伯牙鼓琴》描写了伯牙与锺子期的深厚情谊;《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，并讽刺了凭空想象的外行人。 1.会写15个生字,会写12个词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，借助相关资料，读懂小古文，体会其表达的深刻含义. 3。自读自悟《京剧趣谈》，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性，感受京剧的无穷魅力。 4.借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 月光曲 2 讲述了贝多芬因同情贫苦兄妹而为他们弹琴,从而创造了《月光曲》的故事。 京剧趣谈 1 介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。 口语交际 1 聊聊书法 1.能在课前收集资料,聊聊书法中的名家、故事、作品等. 能在 交流中,有条理地表达清楚，讲的时候能借助图片或实物。 2.对感兴趣的话题能深入交谈. 习作 2 我的拿手好戏 1.能通过列提纲明确自己的写作思路，并将自己的拿手好戏写下来。 2.能将句子写通顺，写清楚重点部分。 语文园地 2 交流平台、词句段运用、日积月累 1.能交流做课堂笔记的方法,并养成做笔记的习惯. 2.能积累与戏曲有关的词语，并交流它们的意思. 3。能结合图片修改“玩具小台灯制作说明书”。 4。理解“高山流水”“轻歌曼舞”等成语的意思，并灵活运用。 21 文言文二则 1.正确、流利地朗读课文.背诵《伯牙鼓琴》。 2.学生能凭借