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课堂导入 1.教师用课件演示：(1)钟表的转动；（2）风车的转动；（3）小 女孩在荡秋千 提问：观察课件的演示，你看到了什么？ 学生在交流汇报 师生共同回忆旋转的定义：物体绕着一个点或绕着一个轴在运动 就是旋转。（板书课题：图形的旋转变换） 师：在日常生活中你在哪些地方见到过旋转现象？学生自己举例 说一说。 2. 旋转的三要素 （1）出示钟表在转动、小猫在荡秋千、风扇在转动的图片。 提问：仔细观察这几幅图，你发现了什么？ 师生共同总结：这个点或这条轴叫做旋转中心。（黑板板书旋转中 心） （2）继续出示一个钟表、水车的图片。 提问：仔细观察这几幅图，你发现了什么？ 学生回答：他们的旋转方向不同