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选题的目的、意义及可行性
老舍一生创作了多部儿童作品，大都站在儿童角度去诠释自己的“儿童本位”教育思想的真谛。因此老舍的文学作品能被中小学语文教材大量收录，主要是基于老舍的文学作品易于儿童理解，贴近儿童生活，能够使儿童解读作品时体会到语言文字的美妙，雅俗共赏。自1933年老舍的作品就被收录进语文教材，供儿童学习鉴赏，到现今为止，大约有29篇老舍作品被收录进中小学语文教材。老舍的文学作品在中小学产生的影响力推动了笔者对老舍的研究。
本题的研究现状及开题前的准备工作
老舍作为著名的文学家，在文学领域造就颇丰，抛去老舍文学家的身份，老舍也是一位从教多年的教育学者，目前学界从教育角度挖掘老舍的
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