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《课题 2 元素》教 案 第 2 课时 教材版本 人教版 学段 初中 学科 化学 章节 执教教师单位 第四单元课题 2 课题名 元 素 教师姓名 课时 2 1、了解元素符号所表示的概念，学会正确书写元素符号。 教学 记住一些常见的元素符号和名称。 目标 2、元素周期表的初步认识。 教学重点教学难点教具 时间 安排课后小结备注 元素符号的书写及涵义元素符号的书写及涵义多媒体课件 导入新课：1 分钟 讲授新课：20 分钟 学生活动：14 分钟 课堂练习：10 分钟 采用讲练结合的方式进行授课，教给学生必要的方法和技巧。使学生初步了解科学思想和科学方法。 课题 2 课题 2 元 素 【第二课时】 一、【学习目标】 1、知识与技能：了解元素符号所表示的概念，学会正确书写元素符号。记住一些常见的元素符号和名称。 2、元素周期表的初步认识。二、【重点和难点】 重点、难点：元素符号的书写及涵义。三、【教学方法】 教师引导与学生合作学习四、【教学过程】 回顾：曾经使用过的表示元素的方法及不足之处。 教师讲述：现在国际上使用一套全新的方法来表示元素。它是怎样规定的呢？ 学生活动：阅读课本 75 页表 4-3 教师提问：表中每种元素的符号有几个字母？都是大写吗？为什么有的元素符号有两个字母？ 学生思考并给出答案。 教师讲解：（课件）国际上用元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素。如果第一