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体育艺术教育与学生成长
浅议基于体育核心素养的表现性评价策略
殷时卫宏
[摘 要]为了培养学生体育核心素养 应在体育教学中采取表现性评价策略 要表扬表现袁 遥
好的学生使其发挥体育骨干力量的作用 成为教师的小帮手 对体育学困生及时提供帮助与纠袁 曰
错 鼓舞其斗志 激发其学习的动力 突破教学重难点 在尊重学生的基础上 通过学生表现 达
袁
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