三分钟的演讲稿_28.docx

三分钟的演讲稿 敬重的老师们，友爱的同学们：  　　大家好！  　　今日，是我到新学校的一天，心里既忐忑又兴奋，不知道同学们是否好相处，也不知道能不能熟悉新的伴侣。  　　新学校的第一节课是美术课，老师让我们自由画一幅画，我心里美滋滋，由于我最喜爱画画了。当我完成一幅“大作”的时候，心里一惊，糟了！水彩笔忘带了，这可怎么办啊？我探头探脑的东张西望，突然发觉旁边一个看似和气的男生桌子上躺着一盒精致的水彩笔，我轻声对他说道：“同学，可以借我用一下水彩笔吗？”没想到那个男生竟然头一抬，一脸傲岸的和我说：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就这么在新同学面前碰了一鼻子灰。  　　“给你用吧！”我听见一声悦耳的童音，我抬头一看，观察了她那双光明的大眼睛。下课后，那阵声音又传来了：“还是少先队员呢，这点乐于助人的精神都没有。”我窥见，那个男生脸红的像个关公。  　　相互熟悉后，由于一盒水彩笔我们成为了伴侣，原来她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且还乐于助人，就这样她成了我新学校的第一个伴侣。  　　我心里想，等回到家后，我肯定把今日的经受和我的伴侣李嫣讲给妈妈听。 三分钟的演讲稿 篇2 　　随着第一页的翻开，一丝油墨纸香扑面而来，心不觉一振，随着繁星两个字的吸引，我便随着冰心的旋律开头读这些含蓄隽永、富有哲理的小诗。  　　不知为何，这些小诗似曾相识?  　　“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”“家是什么，我不知道，但郁闷、忧虑，都在此中溶化毁灭。”……  　　读了冰心的小诗，我更好像懂得了什么。  　　“幸福的花枝，在命运之神手里，寻找着要付与完全的人。”我在一旁批道：命运是公正的，它会毫不保留地将满天的绚烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。命运又是自私的，它绝不会将辉煌轻易施舍给懒汉!  　　冰心写道：“青年人呵!为着后来的回忆，当心着意的描你现在的图画。”我在一旁写：人的一生不正犹如一张空白的画纸?要绘出一幅五彩的画。  　　自然，冰心的《繁星》给了我力气，给了我创新，启迪了我，开拓了我，使我明白了母亲，使我明白了自然，使我懂得了顽强。  　　“母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀中。”“母亲呵!这零碎的篇儿，你能看一看吗?这些字，在没有我以前，已隐蔽在你的心怀里。”看来冰心非常爱她的母亲，她曾说过：“母亲是红莲，我是白荷，心中的风雨来了，谁为我遮风挡雨，是无私的悄悄的红莲。”我在这些诗旁若有所悟的一笔一划地写：“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着儿女们的一生。我接着写：有了母亲，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母亲，才有了生命的开头、历史的连续、理性的萌动、人性回归。  　　我想我明白了每个母亲怀孕时的辛苦与幸福，我不喜爱那些作家任凭使用“分娩”这个词，他们哪知道母亲的宏大。  　　“怎能启动?夏之夜，明月下，幽栏独倚，粉红的莲花，深绿的荷盖，缟白的衣裳!”我的伴侣!你曾登过高山么?你曾临过大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然无语?你的心中，是欢愉还是凄梦?”读着第一首诗“幽栏独倚、粉红莲火、深绿荷盖”，大自然是多么美妙。读着其次首诗，心中不觉想到大海边那一堆堆随浪涌动、臭气四散的白色泡沫。面对这样的景象，那原本轻松开心的心情一下落入冰点。在电视上看着那丛林茂密的森林大片地消逝，我的心绞痛。  　　冰心有诗告知我：“花儿低低地对看花的人说：少顾及我吧，我的伴侣!让我宁静地开放着，你们的爱是我的烦扰。”  　　“万千的天使，要起来歌颂小孩子。他细小的身躯里，含着最宏大的灵魂。”真理，在婴儿的缄默中，不在聪慧人的辩论中。由此可以看出冰心最喜爱孩子，由于他们天真灿漫，履有童心，他们的心里是纯净的，由于他还没有接触社会的险恶。和他们做伴侣，你从不必担忧他会哄骗你，他们会用一颗真诚的心与你做伴侣。孩子是透亮?????的，无一点保留。  　　“‘缺憾’呵!‘完全’需要你，在很多的你中，衬托出它来。如果世间没有风和雨，这枝上繁花，又在何处?只惹得人心生烦厌。”  　　不容置疑，冰心又教会了我：假如胜利变得很简单，无需奋斗就能达到的话，假如胜利不是长时的积累，不需努力攀登的话，那胜利就会变得很廉价，胜利就失去了它原有的耀人的色泽，那胜利要它干吗?  　　回眸我的读后感，思考冰心的人生阅历。的确，冰心教与我许多：命运是公正的，在于自己;母亲是上天派来送与我的天使。儿童天真灿漫，自然多姿多彩，胜利来自奋斗……我既懂得了这些，莫非还要辜负冰心奶奶的好意?不会! 三分钟的演讲稿 篇3 敬重的老师们，友爱的同学们：  　　大家好!  　　在某年某月某一天，我做了一个奇妙的梦，在梦里我遇