三年级英语上册教学计划3篇.docx

三年级英语上册教学计划3篇 　　以下是由蚂蚁网PQ为大家收集整理出来的三班级英语上册教学方案，盼望能够帮到大家。  　　三班级英语上册教学方案【1】  　　一、全册教材概貌：全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发同学的（学习）动机和爱好为宗旨。教学内容紧密联系学校生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到学校生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。每单元须六课时左右，约40课时。  　　本册教材具有以下几个特点：  　　1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。  　　2、注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。  　　3、注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量。  　　4、注意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。  　　5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。  　　6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。  　　7、注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。  　　8、注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。  　　二、教材分析：  　　《义务训练课程标准试验教科书英语》供三班级起使用，是人民训练出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学连接的英语教材。这套教材是依据训练部制定的《国家英语课程标准》和《学校英语教学基本要求》编写而成的。本册供以学校三班级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。  　　《义务训练课程标准试验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、讨论很多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和胜利阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的学校外语教学实际相结合，以形成我国学校英语的外语教学模式和教学方法。  　　三、全册教材的重点难点  　　本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，由于它是英语学习的基础，对同学今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均消失5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让同学辨别易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使同学能在相应的情景下学会说相应的话来进行简洁的沟通 。  　　四、课程标准对本册教材的要求：  　　1、能听懂会说12组对话，并能进行简洁的沟通;  　　2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等六个话题)和听、说、读、写26个字母，并能简洁运用。  　　3、能听做12个TPR活动、能学会一个小制作、能唱8首歌曲。  　　4、能听说唱7首歌谣; 能完成8个（自我评价）活动。  　　5、 能听懂6个幽默小故事。  　　6、能了解6项简洁的中西方文化学问。  　　学习态度及习惯方面：  　　激发同学的学习英语的爱好，对英语学习具有乐观的学习态度，有学习的信念，具备良好的语音语调书写基础，具有仔细听大声说认真读正确写的习惯。  　　力量方面：  　　培育同学的观看力，记忆力，用英语进行直接思维的力量，进一步进展同学的想象力和制造力量  　　五、同学基本状况：  　　本班共有同学16人，他们聪慧伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些同学对英语的学习爱好特殊高，大多数同学都常常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的同学也充分利用网上教学（视频）自觉学习英语。  　　六、方法措施:  　　1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。  　　2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。  　　3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。  　　4、多为同学营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。  　　5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。  　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。  　　7、多与同学沟通，进行口语交际训练。  　　8、会话教学主要句型二：  　　Unit1: Hello\Hi\Goodbye.ImWhats your name? My name is  　　文具：  　　crayon,pencil,pr