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- 2023-02-11 发布于上海
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会计学1
一、创设情境,导入新课第1页/共9页
(一)展示资源,构建网络二、回顾整理,构建网络从表中你能发现什么?第2页/共9页
第3页/共9页
二、回顾整理,构建网络问题:(1)在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。(2)还有补充的吗?(3)谁能说说你是怎么找到这些算式的?(4)得数是8的算式有哪些?得数是9的呢?(5)你是怎么找的?1. 根据得数找算式。(二)利用网络,理解沟通第4页/共9页
85657521660764-8=45÷9=30÷6= 3×7=54+6=56÷8=72÷9=28÷4= 5×9=42÷7=27÷3=32÷8=45941. 看谁算得都对。三、巩固练习,深化理解第5页/共9页
问题:(1)你能帮助每只小鸟找到自己的家吗?赶快动手连一连。 (2)谁来汇报一下你的结果?2. 小鸟回家。三、巩固练习,深化理解第6页/共9页
3.你能给下面这些算式按大小排排队吗? 7÷7 21÷3 45÷9 72÷9 36÷4 ( )<( )<( )<( )<( )四、自主完成第7页/共9页
四、自主完成 1.小明用20元钱能买几双皮鞋? 2.小兰用10元能买几双袜子?
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