三年级英语教学计划2000字(5篇).docxVIP

三年级英语教学计划2000字（精选5篇） 三年级英语教学计划 一、教材基本情况 本教材一新标准英语（供三年级起始用）第二册是供小 学三年级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个 期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模 块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等。第二模块 提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗，对第一单元呈 现的新内容，通过灵活多样的教学方式进行巩固与加深。在 本册书中，学生将学习26个英文字母的发音、顺序及正确 的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、 运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求学生 掌握87个单词，16个词组，5首歌谣，6首歌曲。 二、教学目标培养学生学习兴趣 1、培养正确的书写习惯。 2、能认读所学词语。 教学手段，和更丰富、更新式的语言。 3?认真批改作业，及时评讲或面批，解决学生出现的问 题。 4,认真总结反思，写好课后记，从每节课中汲取经验教 训。每节课后及时与其他任课教师交流，共同探讨所出现的 问题。 5.做好阶段性复习和月考、期中、期末复习，确保学生 掌握好基础知识，并进一步培养他们的自学能力。 6.加强科研理论学习，从各方面提高自己的业务水平。 7?积极听课。不仅要听区里的观摩课、外教课、其他英 语老师的课，还要听别科老师的课，争取更深的体会新课标 的精神。从每一堂课里汲取经验，取长补短。积极学习别人 的优点和长处，发现自己的缺点和不足，尽快缩小与优秀老 师之间的差距，积极探索适合本班学生及具有个人特点的教 字万法。 三年级英语教学计划 一、总目标: 时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力， 帮助英语特长生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能 在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语 知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们 学有方向，学有目标，特制订本复习计划。 二、复习要点： （一）、突破重点和难点 1、学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、 多记、多写（四会要求的单词和句子）。 2、单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学 生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词 义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记 几个、一串词。 3、对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈 的方式促进学生对语言知识的掌握。 （二）、回归课文、联系实际 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、 知识放入语篇中记忆, 求学生读得滚瓜烂熟。 联系实际，学用结合, 内容有情景、有意义、 知识放入语篇中记忆, 求学生读得滚瓜烂熟。 联系实际，学用结合, 内容有情景、有意义、 知识放入语篇中记忆, 求学生读得滚瓜烂熟。 联系实际，学用结合,有完整的情节，所以引导学生把语言 复习阶段宜回归教材，对教材内容要 在复习日常交际用语和句型时，更宜 培养学生初步的语言运用能力。 内容有情景、有意义、 知识放入语篇中记忆, 求学生读得滚瓜烂熟。 联系实际，学用结合, 三、复习内容: 本册教材共分四个单元，根据教材安排顺序是: UnitlFoodandMoreNumbers;Unit2FoodandRestaurants;Uni t3ClothesWeWear;Unit4AtHome. UnitlFoodandMoreNumbers 在第1单元中，学生应掌握（说，认识和口头运用）下 列词汇： breakfast, lunch, supper chicken, dumplings, fish, fruit, juice, meat, noodles, ric e,soup,vegetables drink, eat eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen hungry, thirsty morning, afternoon, evening 学生能够理解并能口头应答下列用语和句子: Doyoulike? Yes, Hike. /No, Idon? tlike. 「 m(hungry/thirsty.) Iwantto(eat/drink) Wouldyoulikesome? Yes, please. /No, thanks. Unit2FoodandRestaurants 在第2单元中，学生应掌握（说，认识和口头运用）下列词汇: apple, banana, grapes, melon, orange, strawberry donut, Frenchfries, hamburger, hotdog, pizza milk, pop, tea, water sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,