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- 2023-02-11 发布于上海
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会计学
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新人教四年级数学下册观察物体复习整理
同样的物体从不同角度观察得到不同的形状。
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总结
不同形状的物体,分别从正面、侧面、上面看,看到的形状有可能是相同的,也有可能是不同的。
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摆一摆, 看一看:三个物体由几块小正方体摆成?从正面看到的形状相同吗?从侧面和上面看呢?
正面
侧面
相同
相同
上面
不相同
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不同形状的立体图形,从同一方向进行观察,所看到的形状可能相同,也可能不同。
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( )
( )
( )
左面
正面
上面
右面
( )
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这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状?
正面的形状
侧面的形状
上面的形状
方法指导:在不同位置观察由小正方体平摆的物体,并判断观察到物体的平面图,在哪一位置观察,就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状,注意视线应垂直于所要观察的平面。
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先摆一摆,再连一连
正面
侧面
上面
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观察得到的平面图:正面画“√”,上面画“⊙”,右面画“△”。
△
√
⊙
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下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。
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摆一摆,说一说。
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