小学四年级数学说课稿《位置的表示方法》.pdfVIP

小学四年级数学说课稿《位置的表示方法》 小学四年级数学说课稿《位置的表示方法》 一、说教材： 1、教材分析： 本节课为四年级第二学期第五单元整理与提高中《数学广场—— 位置的表示方法》活动课。在学习本单元的内容之前，学生在一年级 时已经有了一些初步的感知，比如对“前后左右上下”等表示具体位 置的知识，也学习了简单的折线统计图的绘制，这些知识为学生进一 步认识物体在空间的具体位置打下了基础。本节课的主要内容是：在 具体情境中能准确的用“数对”说出某一物体的位置，并能在方格纸 上用“数对”确定位置。因此本节课是发展学生空间观念的重要载体， 是对