土木工程专业培养方案.doc

土木工程专业培养方案 （Civil Engineering） 一、培养目标 本专业以培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具有扎实的数学和力学理论基础，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识、获得工程师基本训练的专业技术人才为基本目标。毕业生能在房屋建筑等方向的设计、施工、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术和管理工作。? 二、基本规格要求 (一)思想政治和德育方面 ?1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习，和理论，逐步建立起辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。 2、积极参加社会实践，受到必要的军事训练，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，树立为国家、为人民服务的思想。 ??3、理论联系实际，培养艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。 （二）业务知识和能力方面： 1．深入掌握?本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能； 2．具有一般土木工程结构的设计和施工的综合管理能力，以及试验研究能力； 3．获得科学研究、技术开发的初步训练； 4．具有较强的自主学习能力，以及在土木工程领域获得前沿知识的能力； 5．具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料； 6．具有计算机应用的基本能力。 （三）身体素质方面：达到国家规定的大学生体育合格的标准，身心健康、能精力充沛地工作。 三、学制与授予学位 四年 工学学士 四、毕业最低学分要求 215学分 五、主干学科 力学、土木工程 六、专业主干课程 建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学及基础工程、房屋建筑学、混凝土结构设计原理及设计、钢结构设计原理、建筑施工、建筑工程概预算等。 七、课程设置与教学进程总体安排表（见附表一） 八、有关说明 本专业学生必须修满，并选满规定学分，完成毕业设计，方可毕业，并授予工学学士。 本培养方案适用于06级及其以后的土木工程本科专业学生。 附表一 教学进程总体安排表 课程类别 课程代码 课程名称 学 分 学时 教学进程 考 核 方 式 开 课 单 位 周学时 总学时 讲课学时 实验学时 上 机学 时 开课学期 起止周 通识教育课 必修课思想道德修养与法律基础 3.0 2.0-2.0 64 32 32 1 03-18 ※ 02中国近现代史纲要 2.0 2.0-0.0 36 36 2 01-18 ※ 02、理论与“三个代表”重要思想概论(1) 2.5 2.0-1.0 54 36 18 3 01-18 ※ 02、理论与“三个代表”重要思想概论(2) 2.5 2.0-1.0 54 36 18 4 01-18 ※ 02基本原理 3.0 3.0-0.0 54 54 5 01-18 ※ 02大学英语(本科)(1) 4.0 4.0-0.0 64 64 1 03-18 ※ 04大学英语(本科)(2) 4.0 4.0-0.0 72 72 2 01-18 ※ 04大学英语(本科)(3) 4.0 4.0-0.0 72 72 3 01-18 ※ 04大学英语(本科)(4) 4.0 4.0-0.0 72 72 4 01-18 ※ 04大学计算机基础 3.5 2.0-3.0 80 32 48 1 03-18 ※ 08C语言程序设计 4.0 3.0-2.0 90 54 36 2 01-18 ※ 08大学体育(1) 1.0 2.0-0.0 32 32 1 03-18 ※ 14大学体育(2) 1 2.0-0.0 36 36 2 01-18 ※ 14大学体育(3) 1 2.0-0.0 36 36 3 01-16 ※ 14大学体育(4) 1 2.0-0.0 36 36 4 01-18 ※ 14形势与政策(1) 0.5 1.0-0.0 9 9 1 10-18 02形势与政策(2) 0.5 1.0-0.0 9 9 2 10-18 02形势与政策(3) 0.5 1.0-0.0 9 9 3 10-18 02形势与政策(4) 0.5 1.0-0.0 9 9 4 10-18 02大学语文(1) 2.0 2.0-0.0 32 32 1 03-18 01大学语文(2) 2.0 2.0-0.0 36 36 2 01-18 01大学生就业指导 1.0 2.0-0.0 18 18 5 01-09 15军事理论 1.5 2.0-2