新北师大二上教室有多长.pptxVIP

会计学1 认识我们的教室。第1页/共14页 想一想，怎样才能知道教室有多长？第2页/共14页 说一说，他们分别用哪些东西测量教室的长度？第3页/共14页 看看有几本书长？ 看看有几个脚 印长？第4页/共14页 小组合作1、讨论：用什么东西测量？2、分工：选出一名记录员记录测量结果，一名协调员维护测量过程，其他人准备测量工具，进行测量。第5页/共14页 量一量、填一填。 我们小组的测量工具 我们小组的测量结果第6页/共14页 交流一 下各组测量的过程及结果。第7页/共14页 量的过程要注意什么？　1.一个紧挨一个摆放。　2. 做好标记。第8页/共14页 摆易拉罐，看谁摆得高。小 游 戏第9页/共14页 yīnɡ ér de shēn 婴 儿 的 身ɡāo dà yuē shì 高 大 约 是zì jǐ de jǐ 自 己 的 几ɡè tóu chánɡ 个 头 长 ？4个第10页/共14页 chénɡ rén de shēn 成　人 的 身ɡāo dà yuē shì 高　大 约 是 zì jǐ de jǐ自 己 的 几ɡè tóu chánɡ 个 头 长？　7个第11页/共14页 看一看，你的同桌身长约是他的几个头长？数学老师呢？你发现了什么？第12页/共14页