《苏武传》 统编高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《苏武传》 统编高中语文选择性必修中册.pptx

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孔子云:“岁寒,然后知松柏之后凋也”。的确,艰难困苦中最能见一个人的品性,沧海横流中方能显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难,是卑躬屈膝,还是傲骨在身?这涉及到心灵的选择。在这样的选择前,志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天,就让我们虔诚走近一位古人,他就是——大汉苏武。 导 入 苏 武 传 3 学习目标 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累和归纳整理文言常见的字词和句式。 3、学习苏武的民族气节,弘扬爱国主题。 壹 知 人 论 世 5 预习检测之班固 班固(32—92),字孟坚, 扶风安陵(今陕西咸阳)人,我国古代著名史学家、文学家。 才高八斗 史学界:与司马迁并称为“班马”; 文学界:与扬雄并被称为“班扬”; 地理界:与张衡并被称为“班张”; 辞赋:九岁观奇书,作赋凌相如。 官卑位低 永平五年(公元62年)有人向朝廷告发班固“私改作国史”。皇帝下诏入狱。幸得其弟班超上书申说班固著述之意,地方官也将其书稿送到朝廷。汉明帝了解情况后,任命他为兰台令史,掌管和校定图书,先后任郎官、校定秘书、玄武司马(都是下级官吏)。章帝后期,班固辞官回乡为母亲服丧。 东汉 6 预习检测之班固 含冤被害 班固从窦宪北征匈奴以后,进入窦宪幕府。此时的窦宪,因平匈奴有功,骄傲日盛,窦氏家族在京城肆意强夺民财,侵害百姓,抢夺民女,甚至谋划杀死皇帝,后被和帝一举铲除。窦宪案发后,当时的洛阳令种兢对班固一家怀有私仇,种兢借机报复,将班固关进监狱拷打折磨,冤死狱中,卒年61岁。 班固一生著述颇丰。作为史学家,修撰的 ,是“前四史”之一;作为辞赋家,是“汉赋四大家”之一,《两都赋》开创了京都赋的范例,列入《文选》第一篇;作为经学理论家,所编《白虎通义》集当时经学之大成,将谶纬神学理论化、法典化。 《汉书》 《汉书》 7 家庭 父亲:班彪(史学家 文学家) 弟弟:班超(投笔从戎) 妹妹:班昭(续写《汉书》) 补充 班固的父亲班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》,未成而故。班固立志继承父业,在《史记后传》的基础上,进一步广搜材料,编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史,被捕入狱。其弟班超上书解释,始得获释,被命为兰台令史,经过二十多年努力,写成了《汉书》。 《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续写成的。 代表作 史书:《汉书》 辞赋:《两都赋》 诗: 《咏史诗》 《汉书》 《汉书》即《前汉书》,东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成。 《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著,其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。 记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。 史书体例 1、编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书 《左传》(左丘明) 《资治通鉴》(司马光) 2、国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》----第一部国别体史书 《战国策〉(刘向编订) 3、纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书 例:《史记》----第一部纪传体通史 《汉书》----第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔)----纪传体断代史 《史记》:本纪 世家 列传 表 书 《汉书》:本纪 列传 表 志 写作背景之苏武牧羊的故事 两千多年来,苏武以其崇高的气节成为中国人的精神坐标。 贰 读文晓意 学生活动1:听示范朗读,正字音,明断句,标段落! 正音 栘(yí)中厩(jiù)监  且(jū)鞮(dī) 单(chán)于(yú) 缑(gōu)王 遗(wèi) 昆(hún)邪(yé)王 浞(zhuó) 阏(yān) 氏(zhī)弩(nǔ) 重(zhòng)负国 秩(zhì) 訾(zī) 熅(yún) 北阙(què) 窖(jiào) 啮(niè) 旃(zhān) 徙(xǐ) 羝(dī) 廪(lǐn) 旄(máo) 於(wū)靬(jiān) 弋(yì) 缴(zhuó) 檠(qíng) 棫(yù) 辇(niǎn) 劾(hé) 斧钺(yuè)汤镬(huò) 衿(jīn) 贳(shì) 隤(tuí) 秩(zhì) 学生活动2:小组合作,诵读第1段,解释重点字词,概括段意,回答问题。 武,字子卿。少以(   )父任,兄弟并(   )为郎。稍迁(   )至栘中厩监。时汉连伐胡,数(   )通使相窥观(   )。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈(   )。匈奴使来,汉亦留之以相当(

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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