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部编版一年级语文下册《端午粽》教学反思 《端午粽》这篇课文的语言生动活泼，通俗易懂，特别 适合儿童阅读。课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了 端午节吃粽子的意义。本篇课文共四个自然段，第 1 自然段 写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面；第 2、3 自然段主 要 介绍了外婆包的端午粽；第 4 自然段指出了端午节吃粽子 的 意义。本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感 受 到“浓浓的亲情”。 一节课下来，感觉成功之处有以下几个方面： 1.鼓励多元识字，鼓励自主识字，是部编版教材的要求。 提现学生为主体，教师为主导的教学理念。 2.联系实物图片读一读这 4 个生字相关的词，如 “大米、 黄豆、牛肉、海带”等。训练学生结合实际生活学习字词的 能力。 3.重点字的指导，笔画笔顺，间架结构的书写，规范学 生良好的写字习惯。 4. 《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。 上课伊始，带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。 通过学习，学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有 了进一步的认知。 5. “品”粽从 “读”粽开始，通过多种形式、方法的朗 读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力，以 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 读代讲，符合低年级阅读教学的特点。 这堂课感到不足之处有： 1.有效控制课堂，如何使低年级小学生持续保持浓厚的 学习兴趣的问题。 2.一年级语文教学应侧重于识字和朗读，课文内容不用 做过多的拓展。本次我体现了识字和朗读，但朗读的体现还 是不够。在今后的课堂上，我的教学应再重视一下识字和朗 读。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！