人教小学语文公开课优秀教案《三黑和土地》教学设计与反思.docxVIP

人教小学语文公开课优秀教案《三黑和土地》教学设计 与反思 人教小学语文公开课优秀教案《三黑和土地》教学设计与反思人教小学语文公开课优秀教案《三黑和土地》教学设计与反思课题 三黑和土地 课型 略读课文 授课 时间 1 课时 教学目标 训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 掌握作者比喻的修辞手法。 了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。 教学重点 通过课文的学习，感受三黑对土地的热爱之情和重获土地的喜悦。 想象文字描写的景物，体会作者的感情，感受农民对土地的感情。教学难点 通过理解重点词语来体会诗人描绘的景物。 一、师生谈话，导入课题。 每个人都有非常喜欢和珍爱的东西，今天我们就来认识一下农民三黑，看看他所珍爱的东西是什么？（板书课题：三黑和土地） 苏金伞简介，学生初步了解。[课件出示 2] 苏金伞(1906-1997)，原名苏鹤田， 河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932 年开始发表作品。1946 年， 《大公报》介绍苏金伞时说，”他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。 1949 年加入中国作家协会，曾任河南省文联第一届主席，著有诗集《地层厂》《窗外》《鹁鸪鸟》 《苏金伞诗选》《苏金伞诗文集》等。 谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，能够集中精力到新的学习任务中来。 二、初读课文，整体感知。 （一）初读，解决字词。 读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫