2023年人教版五年级数学上册《除数是小数的除法》教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 人教版五年级数学上册《除数是小数的除法》教案 教学 内容 除数是小数的除法 时间 第 周第 课时 月 日 教具 投影 课型 新授 教学 目标 使学生初步理解并掌握一个数除以小数的计算法则，会计算除数是小 数的除法。 培养学生利用旧知识解决新问题的能力。 培养学生转化矛盾、解决问题的能力。 教学重难点 除数是小数的除法的计算步骤。 除数变成整数时，被除数的位数不够的在被除数的末尾用“0”补足 教学 过程 师 生 活 动 时控 设计意图 创设情境，导入新课； 1．填写下表。(投影出示) 被除数 15 150 除数 5 50 500 商 3 (1)先让学生填表。 (2)引导学生观察：根据上面的表，先从左往右比较，被除数和除数扩大10倍；再从右往左进行比较，除数扩大10倍，商不变，被除数也扩大10倍。 (3)说说被除数、除数和商之间有什么变化规律?（被除数和除数扩大相同的倍数，