Lesson-3-How-many-pupils-are-there--教学设计说明.pdfVIP

. . . . Lesson 3 How many pupils are there? Let’s learn 教学设计 一、教材依据 本课时教学是依据小学英语科普版五年级下册第三课Le ’s learn 设计 而成。 二、学情分析 五年级的学生年龄在十一、十二岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形 象思维，对游戏，竞赛特别感兴趣。而且他们接触英语已经有了两年 半的时间，已具有初步的听说能力。而且在本课学生将会接触到许多 询问事物数量的单词、短语和句子，我相信会很好的调动学生的学习 积极性和主动性。 三、设计思想 根据学生的年龄特点和承受能力最后给出语言结构。 How many girls are there in Class Two? There are 23.通过教师的耐心引导和学生的主动积极的参与，并结 合图片和课堂小游戏，让学生学会询问事物的数量和回答，高效地完 成课堂任务。 四、教学目标 1. 学会1-40 的英语表达，能用英语把1-40 之间的数字读出来。 2. 能理解和掌握how many 与there be 句型的根本用法,并能用替换词 造句。 3. eleven twelve thirteen thirty for