浙江省绍兴市中考科学一轮复习：第3课时种群、群落和生态系统课件浙教版.pptxVIP

会计学1 第38课时 │ 考点聚焦·浙江教育版【针对训练1】 [2010·乐山] 下列哪种现象不是生物对环境的适应 (　　)A．河边垂柳的树枝长向了河心B．仙人掌的叶变成刺C．秋天大雁南飞越冬D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松D[点拨] 生物与环境的关系有两个方面：一是生物适应环境，环境影响生物；二是生物影响环境。蚯蚓使土壤疏松属于后者。第1页/共29页 第38课时 │ 考点聚焦·浙江教育版考点2　生物种群与生物群落(1)种群：是指生活在一定的区域内________生物个体的总和。种群特征(单独的个体所不具备的)：种群________、年龄________、性别比例、出生率和死亡率等。(2)群落：是指在一定生活环境中________生物种群的总和。群落特征：________现象。在群落中，起主导作用的是________。(3)植被：被覆在地球表面的植物________。 [提醒要点] 种群内生物之间的关系(种内关系)：包括种内互助、种内斗争。种群之间的关系(种间关系)：包括互利共生、捕食、寄生、竞争等。同种密度结构所有分层植物群落第2页/共29页 第38课时 │ 考点聚焦·浙江教育版【针对训练2】 2011·温