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- 2023-02-09 发布于上海
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会计学;有感情的朗读诗歌,思考:本是表达了什么样的感情?;采花折柳;三读诗歌,诗歌的前四句主要描写了什么意象?营造了什么样的意境?;《古诗十九首》;四读诗歌,思考诗人芙蓉送出去了没有?为什么?这时候的感情是怎么样的?;第五六句诗有动作也有心理描写,试翻译一下你能描绘出当时诗人的感情吗?;最后两句是不是比痛苦更进一步?;思考:这采芙蓉之人涉江者还是还顾者?或者说还顾者与涉江者是同一个人吗?;总结:;?通过诵读,直接品味本文的思想感情。
通过分析,抓取:意象——意境——思想情感
寻找文中关于文章主旨的表达情感的语句。 ;同学们辛苦了
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