鼓励动手动脑动嘴提高学生实验探究能力-来源：小学科学·教师版（第2021008期）-长春出版社.pdfVIP

2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 8 鼓励动手动脑动嘴 提高学生实验探究能力 ◇许国忠 （江苏：昆山市张浦震阳实验学校） 小学科学是一门实践性课程，它倡导 一些实践机会，比教师直接灌输得出结论 以，他们拿到凸透镜后异常兴奋。于是我 探究式学习，而实验教学又是探究式学习 的效果更好。