比较线段的长短.pptxVIP

会计学1比较线段的长短 教学目标：1、借助具体情形境，了解“两点之间线段最短”的性质。2、能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短。3、能用圆规作一条线段等于已知线段。教学重点：线段性质的应用及长短比较教学重点：寻找比较线段长短的方法第1页/共10页 回答以下问题：1、小狗、小猫为什么都选直的路走？2、什么是两点之间的距离？3、是小狗跑得远，还是小猫跑得远？你是怎样比较的？4、你能比较任意两条线段的长短吗？5、你能画出一条线段等于已知线段吗？6、什么是线段的中点？第2页/共10页 小狗、小猫为什么都选直的路走？第3页/共10页 如果从家到超市有三条路，你应该选择哪一条路走最合适？说明你的理由。 两点之间的所有连线中，线段最短，简述为：“两点之间线段最短”。两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离第4页/共10页 如何比较任意两条线段的长度？ADCBDCABABCDABCDABCDABCDABCDABCDAB=CD第5页/共10页 线段的画法：1、度量法AB2、截取法第6页/共10页 线段的中点ABO定义：把一条线段分成两条相等的线段的 点，叫线段的中点。几何语言：因为AO=OB，所以O是AB的中点。因为O是AB中点，所以AO=OB=1/2AB第7页/共10页 小结：一、内容总结：1、线段的基本性质。