基于生活情境的数学教学-来源:小学科学·教师版(第2021005期)-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
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基于生活情境的数学教学-来源:小学科学·教师版(第2021005期)-长春出版社.pdf

95 小学科学 XIAOXUE KEXUE 基于生活情境的数学教学 ◇印海修 (江苏:泰兴市黄桥小学教育集团新城校区) 封闭性是传统模式下的小学数学教 答为了让物品摆放好看,有的说为了可 印象。此外,教师也可以进行指导,让学 学的一大弊端,这一弊端在一定程度上 以较快地找到所购物品的位置。而在这 生自发地运用工具摆出不同的形状,还 隔绝了小学生和外界的接触机会,导致 时,笔者将准备好的饮料、不同类别的

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