2023年外研版七年级英语下册Module 11 Unit 2 Here are some ways to welcome them 导学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Module 11 Unit 2 Here are some ways to welcome them导学案 学 习 目 标 1. Key vocabulary: finger, foot, knee, leg, mouth, body, foreign, personal, North American, arm in arm, South American, hold, move, Britain, not at all, polite, somewhere, wave, in fact, rude, bring 2. Key structures:?祈使句。 3. 重、难点：祈使句的使用。 备注（教师复备栏及学生笔记） 自 主 学 习 学法指导：1.?注意发音，正确朗读生词。?2.牢记单词的拼写及词意。3.?通过听读对话，学会自主交流预习。 1.独学：将书翻到生词表，拼读P109—110单词, 从finger到bring. 提示：请用红色笔勾画出你不会拼读的单词。 2.对学：请你找你的搭档一起解决刚才画出的那些不会的单词。 1、画出Unit 2的思维导图。 2、《优化训练》P81,自主预习 3、英语报，第33期，第三版，Unit 2，第一大题 根据句意及首字母提示，写出正确的单词。 1) Mou Ling h____ a basketball and ran into the classroom. 2) This is a p______ letter, so you can’t open it. 3) Does your friend come from America? No, she comes from B______. 4) I can’t find my pen. Maybe I left it s______ at home. 5) Don’t shout at your brother. He’s a child! You’re so r___. 组长签名： 合 作 探 究 一、猜猜看！ 复习Unit 1中不同国家的打招呼方式。 给出图片，猜他们是来自哪个国家的？打招呼的方式是什么？ 二、说说看！ 1、身体各部位的表达。 2、找找生活中的body language。 三、Show show看！ 1、泛读，找出文中每段的主要内容(用文中的句子概括)。 P1： P2： P3： P4： P5： 2、细读 1）用思维导图复述课文。 2）完成Activity 3. Stand close Touch each other Look at people when talking Britain ? ? ? Middle East ? ? ? South America ? ? ? US ? ? ? 3）完成Activity 2. 4）完成Activity 4. 5）谈谈我们的班规。 四、学学看！ 1.定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句 。 2.特点： (1)祈使句没有主语，也可看做省略的主语you。 (2)祈使句以动词原形开头。Open the door. (3)祈使句的否定句是在句首加Don’t.如：Don’ t smoke in the museum. (4)Please可以加在祈使句的句首,也可以加在句尾。 Please open the door. = Open the door, please. 3.练习，《优化设计》P83，语法聚焦。 课 堂 小 结 本节课你学到了什么？ 达 标 检 测 优化训练P82，第二大题：完成句子，每空一词。 1、吸烟对身体没有一点儿好处。 Smoking is ______ ______ ______ good for our health. 2、当你离开房间的时候，请记得关灯。 Please ______ ______ turn off the lights when you leave the room. 3、你会说几门外语? How many ______ ______ can you speak? 4、火车开动时，我挥手向朋友们告别。 When the train