1、学生需要学习什么? 2、创设怎么样的体育课堂? 3、身心素质的全面发展 二、教材的选取和分析 1、反思教材,拓展思路。 2、尝试结合和融合 3、教材应用分析和实情解读 三、多用途的器材和教具 1、利用辅助教具切实解决核心问题 2、在练习和游戏中都能合理运用 3、“从一而终”的器材和教具设置 四、设计的结构和层次 感谢您的聆听!
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